課程資訊
課程資訊
(一)本系課程規劃組織與運作方式
本系依照規定於102年8月成立課程委員會，負責本系課程的規劃與修訂工作，正式成立前由籌備委員會先行擬定策略與審核內容，本系正式運作後，系課程委員會依課程委員會設置要點規範進行課程規劃討論。
(二)本系課程規劃目標與策略
本系課程規劃之教學目標與策略分為以下七類：專業技術能力、專業知識、職業道德、進路導向、人文素養、配合社會變遷及地區產業界互動、發展特色。本系培育目標及配合課程情形，如表。
|
|
目標分類
|
培育目標
|
配合課程情形簡述
|
|
1
|
專業技術能力
|
1.熟練健康照顧及社會工作等基本技能。
2.培養學生的能力達到照顧服務員丙級，與未來因應潮流趨勢所辦理之健康管理師等考照標準。
3.能達到整體照顧服務及社會工作方案規劃之能力。
4.能達到創新社會服務能力。
|
1.安排照顧服務員專業及實作、社會個案、團體工作、社區工作、健康照顧概論、老人健康評估、照顧服務理論實作、膳食營養與餐飲實作、急救CPR及居家照顧等課程等專業課程。
2.輔導考取相關證照及專業證照技能檢定。
3.大四畢業專題－健康照顧及社會工作擇一製作，與成果發表活動，訓練學生相關研究及實作能力技巧。
|
|
2
|
專業知識
|
1.教授「健康生活促進」及「社會工作服務」從業人員需具備之相關專業知識。
2.教授「健康照顧機構服務專業、社會福利機構相關社會工作專業、全人健康促進服務專業、及高齡服務產業專業。以養成「健康生活促進」及「社會工作服務」實際服務操作與管理能力。
3.加強創新思維能力以及高齡產業行銷企劃與執行應用能力。
|
1.相關課程有高齡學概論、生活輔具與科技運用、創意思考潛能開發、營養學概論、中醫養生概論、老人活動設計、老人健康促進、照顧管理、老人居住空間設計、健康照顧實務與運用、生活輔具與科技運用社會工作概論、社會團體工作、社會個案工作、社區工作、社會工作管理、社會學、健康照顧專題研究、社會工作專題研究、方案設計與評估、老人社會工作等。
2.配合校外教學活動及參觀機構實務單位，增廣見聞。
|
|
3
|
職業道德
|
1.培養具有關心敬業樂群之服務精神與職業道德。
2.培養學生養成樂觀積極的工作態度。
3.培養學生創新及應變的能力。
|
1.配合志工服務紀錄卡，鼓勵參與校內外各項志願服務活動。
2.安排社會工作相關機構及健康照顧企業單位參訪和實習，使學生能親身體驗感受職業道德之重要及創新應變的能力。
3.配合學習護照培養學生敬業樂群之服務精神與勤儉樂觀及積極敬業的工作態度。
|
|
4
|
進路導向
|
1.輔導學生了解自己的職業心理特質，鼓勵升學或培養專業技能，以利就業。
2.輔導以技專院校為升學目標，培養其具有終身學習之態度與意願。
|
依學生之性向、興趣及性格，提供輔導課程及菁英培訓，以因應學生就業之不同需求。
|
|
5
|
人文素養
|
1.培養具開闊的社區服務的人文胸襟。
2.具備基本的人文素養。
|
1.提供師生專業雜誌、書籍，錄影帶等相關資料。
2.相關課程:創新課程、服務學習課程、海洋教育、全人教育等。
|
|
6
|
配合社會變遷及地區產業界互動
|
1.提升學生之素質，以因應健康照顧及社會工作領域人力市場快速變化之需求。
2.與社會工作及健康照顧相關機構維持良好之互動，了解市場結構之需求條件。
3.隨時取得最新社會政策趨勢，掌握社會脈動。
|
1.邀請業界專業人士演講。
2.定期舉辦參觀業界的活動。
3.圖書館訂購相關刊物，鼓勵閱讀健康生活及社會工作服務等相關資訊。
4.安排校外實習課、校外教學與校外企業參觀。
|
|
7
|
發展特色
|
1.成為北基宜地區培植健康照顧社會工作專業人才教育機構。
2.發行學習護照，訂定各年級能力指標，使學生目標明確、提升技能、增加自信、培養職業道德。
3.訂定菁英培訓計畫及認養制度，使有心向學需幫助的學生發揮潛能，除提昇學習興趣及技能外，形成積極向上的良好學習風氣，參加校外活動並有優異表現。
|
1.課後及寒暑假安排上升學輔導課。
2.課後安排上技能輔導課及菁英培訓。
3.安排實務研習課程，結合理論與實務。
|